PRÁCTICA 5: Tiovivo.

Hola,
Esta va a ser una de las últimas entradas de este año, y en ella os voy a hablar del tiovivo que he construido en clase. La única regla que nuestra profesora impuso es que llevara un mecanismo.

Los materiales que he utilizado son: dos tablas de madera contrachapada, cartón, pinturas de todos los colores, cable, cartulina, papel de seda y gomas elásticas. Los materiales necesarios son muy accesibles. Y los único que necesite fueron herramientas y cola blanca, mucha cola blanca.

Lo primero que hice, fue construir los caballitos y la cebra en cartón ,y decorarlos (mi parte favorita de todo el trabajo). Después, los pegue a las dos bases, que había pintado con spray previamente,  y coloqué el techo, quedando finalizada la estructura de mi tiovivo.

Lo último y lo más complicado fue montar el mecanismo, que consiste en dos poleas (una grande y una pequeña) unidas mediante una goma elástica. 

Para finalizar, construí una especie de guirnalda con papel de seda verde para que mi tiovivo fuera más colorido y alegre.

Este es el resultado final:

Y este es un pequño vídeo de mi tiovivo funcionando, pero, antes me gustaría deciros que me lo he pasado muy bien elaborando este último proyecto, he compartido experiencias con mi compañeros, risas e incluso algún que otro enfado. Un experiencia muy gratificante.

Un saludo y hasta la próxima!

 

Tema 7: Los aracnocópteros.

Hola, 
Hoy os voy a hablar de los drones y de su relacción con las energías renovables. 

¿Qué son los drones?

Los drones son vehículos aéreos no tripulados. Es conocido en castellano por sus siglas como VANT y como drone. En otras palabras, es una aeronave que vuela sin tripulación. 

Históricamente los VANT eran simplemente aviones pilotados remotamente, pero cada vez más se está empleando el control autónomo de los VANT.
Estas aeronaves tan curiosaspresentan funciones muy favorecedoras:

1. Posibilidad de uso en áreas de alto riesgo o de difícil acceso.
2. No requiere la actuación de pilotos en la zona de combate.

Los drones permiten ahorrar tiempo y costes en la revisión de los aregeneradores. Pero, esta no es la única función que son capaces de ofrecer:

1. Cartografía: realización de ortofotomapas y de modelos de elevaciones del terreno de alta resolución.
2. Agricultura: gestión de cultivos.
3. Servicios forestales: seguimiento de las áreas boscosas, control de incendios.
4. Geología.
5. Internet: distribución de señal gratuita de internet.
6. Hidrología.
7. Medio ambiente: estado de la atmósfera.
8. Control de obras y evaluación de su impacto.
9. Seguimiento de la planificación urbanística.
10. Gestión del patrimonio.
11. Seguridad y control fronterizo.

 

 La principal desventaja de los drones es su elevado coste, que en muchas ocasiones hace imposible su puesta en escena.

HASTA LA PRÓXIMA.

PRÁCTICA 4: ¿Conseguiremos hinchar globos con biogás?

Hola,
En esta nueva entrada voy a contaros como mi grupo de Tecnología y yo (Trendylogía) elaboramos una práctica un poco peculiar.
La práctica consiste en fabricar compost y biogás a partir de los restos de comida y basura. Los pasos a seguir son los siguientes:

1. Toma una pequeña cantidad de restos de comida vegetal y tritúrala.
2. Introduce los restos de comida ligeramente humedecidos en un tarro de cristal o plástico rígido.
3. Tapa el tarro con un globo para que no entre aire en su interior.
4. Sitúa el tarro en un lugar oscuro y templado.
5. Al cabo de unas semanas, la descomposición de los restos vegetales producirá un gas que hinchará el globo.


 ¿Qué es la biomasa?
  
Materia orgánica originada en un proceso biológico, espontáneo o provocado, utilizable como fuente de energía.

¿Qué es la energía de la biomasa?

Es un tipo de energía renovable procedente del aprovechamiento de la materia orgánica e industrial formada en algún proceso biológico o mecánico, generalmente es sacada de los residuos de las sustancias que constituyen los seres vivos (plantas, ser humano, animales, entre otros), o sus restos y residuos. 

Lo primero que hicimos para elaborar nuestra humilde práctica fue buscar un tarro de tamaño grande para poder meter dentro todos los residuos. Una vez hecho esto, comenzamos a meter basura en el tarro (residuos ganaderos, residuos agrícolas, restos de alimentos...)
Nos daba un poco de asco, pero nos lo pasamos muy bien durante todo el proceso.
 Lo útimo que hicimos fue poner el globo para que no enntre aire en su interior y precintar todo el tarro con cinta. Y este fue el resultado:

La experiencia fue muy  gratificante, ya que mis compañeras y yo nos lo pasamos genial. Todavía no ha pasado demasiado tiempo, por lo que el globo no se ha hinchado lo suficiente. Espero que nuestra biomasa sea la que más biogás emita y , por tanto, la ganadora.

Hasta la próxima.

¿Cómo se puede ahorrar energía?

Hola, ¿Qué tal?
En esta nueva entrada os quiero enseñar varias técnicas de ahorro energético.

El problema energético se ha agravado en los últimos años debido a que las reservas energéticas tradicionales son cada vez más escasas, la sociedad no para de demandar energía y en cada transformación energética existe una tendencia natural de la energía en pasar a formas menos aprovechables.  Todo estas causas hacen que el ser humano se preocupe por el medio ambiente reduciendo el consumo energético en todos los ámbitos y utilizando fuentes de energía renovables.
Las prácticas en busca de obtener la mayor eficiencia energética conllevan un aumento de calidad ambiental, y del confort humano, por lo que todos los estamentos de la sociedad estamos implicados en poner en práctica técnicas de ahorro energético.

 
A continuación voy a exponer distintas técnicas de ahorro energético.

1.En la producción y el transporte de energía.

-Ampliar el uso de la energía renovable o aquella que se obtiene de fuentes de energía naturales virtualmente inagotables.
Las energías renovables presentan numerosas ventajas que no conocemos y que son muy interesantes:
1. No producen emisiones de gases contaminantes.
2. No generan residuos de difícil tratamiento.
3. Son inagotables.
4. Evitan la dependencia exterior.
5. Crean más puestos de trabajo.
Las principales enrgías renovables son la eólica, la solar, la hidráulica...

El tema de las energías renovables me parece muy interesante, por lo que os dejo un vídeo sobre ellas. En el vídeo se pueden observar las características principales de este tipo de energía.

-Acercar los centros de fabricación a los lugares de consumo.
Acercar los centros de producción a los lugares de consumo mediante el aprovechamiento del potencial energético de las energías de origen renovable, aumentando los centros de producción y tendiendo a dejar de operar con centros de gran capacidad productiva.

-Aplicar sistemas de mayor rendimiento como el de la cogeneración de energía.
La cogeneración de energía es la técnica para aprovechar mejor la energía de un combustible , utilizando una turbina para producir corriente y el calor desprendido para calentar agua.

2. En la industria.

-Simplificar los desplazamientos de materiales y las operaciones de trabajo.
Esto permite ahorrar energía en desplazamiento y procesos de fabricación muy costosos y en los que se necesitan brutales cantidades de enrgía. Normalmente estos procesos son llevado a cabo por máquinas inmensas.

-Controlar el buen funcionamiento de máquinas e instalaciones.
Existe una máquina (centro de mecanizado) capaz de controlar el correcto funcionamiento de todas las máquinas e instalaciones. Con esto se consigue que cada una de ellas aporte el máximo rendimiento posible y no malgaste energía.

 
-Aprovechar los residuos industriales para recuperar materiales y obtener energía.
La industria genera gran cantidad de residuos. Estos residuos se utilizan como relleno en obras públicas o construcciones, o se depositan en vertederos adecuados. Aunque parece una tarea un poco insignificante, permite llevar acabo un gran ahorro energético.

3. En el transporte.

-Favorecer el uso de transportes colectivos. Este tipo de transporte es mucho más ecológico, ya que permite el desplazamiento de muchas personas al mismo tiempo.

-Desarrollar motores de bajo consumo.
Dentro de este apartado hay que señalar la gran importancia de los coches eléctricos, que son aquellos que funcionan con electricidad.

Las ventajas más importante que ofrece este invento son las inexistentes emisiones de CO2 y la mayor eficiencia energética del vehículo.

-Generalizar el empleo de biocarburantes y las pilas de combustible no contaminantes.
El biocarburante es una mezcla de hidorcarburos que se utiliza como combustible en los motores de combustión interna. Deriva de la biomasa, por lo que favorece el ahorro energético.

Una pila de combustible  es un dispositivo electroquímico de conversión de energía similar a una batería, pero se diferencia de esta última en que está diseñada para permitir el reabastecimiento continuo de los reactivos consumidos; es decir, produce electricidad de una fuente externa de combustible y de oxígeno en contraposición a la capacidad limitada de almacenamiento de energía que posee una batería.

4. En la viviendo en los servicios.

 

  -Mejorar los sistemas de aislamiento, impermeabilización e iluminación de los edificios.

Algunos consejos para aislar térmicamente una casa:
1. Comprueba que no haya fugas de enrgía.
2. Es conveniente que las ventanas cuenten con un dobre acristalamiento.
3. Utiliza toldos y persianas.
4. Aprovecha al máximo la lux solar en invierno y durante el día.
5. Ventilar bien la casa.

-Elegir máquinas o aparatos que estén diseñados para ahorrar energía.

El etiquetado energético informa al usuario sobre el consumo de energía y otros datos complementarios relativos a cada tipo de aparato a lo largo de su vida, por ejemplo: el ruido, la eficacia de secado y de lavado, el ciclo de vida normal, etc.

-Utilizar los programas de bajo consumo de los electrodomésticos. 
Esta clase de programas que ofrecen algunos electrodomésticos de uso cotidiano permiten ahorrar agua y luz. Son numerosas las familias que los emplean ya que solo ofrecen ventajas.

En este vídeo se resumen perfectamente las ideas que he ido explicando sobre el ahorro de energía:

Tambíen podemos ahorrar energía reciclando. El reciclaje es un proceso cuyo objetivo es convertir materiales en nuevos productos para prevenir el desuso de materiales potencialmente útiles, reducir el consumo de nuevas materias primas, reducir el uso de energía...

  

 Espero que esta entrada os haya gustado mucho. Un saludo y hasta la próxima.

Preparados, listos... ¡YA!

Buenas,
Este es el vídeo de la carrera de coches que hicimos en la última clase de Tecnología antes de las vacaciones de Semana Santa. Los coches fueron construidos por nuestros compañeros. Nuestro avión (el que elaboramos mis compañeras y yo) no pudo participar, pero me lo pasé muy bien viendo como competían mis compañeros.
Preparados, listos... ¡YA! 

Espero que os haya gustado muchísimo el vídeo y hasta la próxima.

Saludos.

PRÁCTICA 3: La célula solar.

Buenas,
¿Qué tal?
En esta nueva entrada os voy a hablar del proyecto que mi grupo de Tecnología y yo (Trendylogía) hemos tenido que elaborar.
Nuestra profesora nos ofreció un catálogo de proyectos entre los cuales nosotras elegimos un avión que funciona con una placa solar. El proyecto consta de un avión que funciona y se mueve gracias a la energía renovable proporcionada por el sol. La placa no es demasiado grande, por lo que nuestro avión no funciona todo lo rápido que deseamos. 

 

¿Qué es una placa solar? (Búsqueda de información)
   
Una placa solar (o módulo solar) es un dispositivo que aprovecha la energía de la radiación solar. El término comprende a los colectores solares utilizados para producir agua caliente (usualmente doméstica) mediante energía solar térmica y a los paneles fotovoltaicos utilizados para generar electricidad mediante energía solar fotovoltaica.

Ahora me gustaría contaros algunas experiencias:



La verdad es que el proceso de construcción no ha sido demasiado complicado gracias al manual de instrucciones proporcionado. Nuestra única preocupación fue como decorar el proyecto. Para la decoración optamos por los colores vivos y alegres que proporcionan mucha alegría a nuestro proyecto, aunque es cierto que al principio pensábamos que los colores discretos iban a ser una buena apuesta.

Los materiales que hemos necesitado, a parte de los proporcionados en la caja del proyecto, han sido: pegamento fuerte (para pegar las piezas), pinturas de colores (para pintar el avión y algunas piezas), herramientas y algunas chinchetas.
Las distintas piezas que forman el avión son de cartón y la base y el resto de piezas están fabricadas en madera. El proyecto también incluye un motor, una placa solar, un trozo de cable...

Lo primero que hicimos fue pintar todas las piezas del avión, para después montarlas y quitarnos un peso de encima;  también montamos las piezas que configuran la base y permiten que el avión no se caiga. Una vez que tuvimos montado el avión y la base, nos pusimos manos a la obra con la parte técnica. Pusimos la placa solar y el motor.

Estas son  algunas fotos que tomamos al acabar el proyecto:

 

Estos son los vídeos de nuestro avión en funcionamiento:



Nuestro compañeros de clase hicieron una carrera con los proyectos que ellos construyeron (coches aeropropulsados). Aunque nuestro avión no pudo participar nos lo pasamos muy bien viendo como competían.

Mis compañeras y yo nos lo hemos pasado muy bien construyendo el proyecto y hemos aprendido a organizarnos mediante horarios y cuadros de tareas. Gracias a ello, el trabajo se ha hecho mucho más llevadero.

Espero que os haya gustado mucho y estéis pasando unas estupendas vacaciones de Semana Santa. Hasta la próxima entrada.

Vídeo sostenible: El reciclaje del papel.

Buenas, 
¿Qué tal si mis compañeras y yo os enseñamos un par de consejos para llevar una vida mucho más sostenible?
Espero que os guste mucho el vídeo.

                

Me lo he pasado muy bien grabándolo y me ha parecido muy interesante.
Un saludo y hasta la próxima.

PRÁCTICA 2: Motor homopolar.

Buenas, ¿Qué tal?
En esta nueva entrada os voy a hablar de los motores homopolares, de sus características y de como construirlos.
Un motor homopolar es un generador eléctrico de corriente continua que consta de un disco conductor que gira en un plano perpendicular a un campo magnético estático y uniforme. Una diferencia de potencial se origina entre el centro del disco y el borde, la polaridad depende del sentido de rotación y de la orientación del campo magnético. También se le conoce como generador unipolar, disco dinamo o disco de Faraday. También es conocido como el motor más sencillo del mundo.

Es característico por su sencillez , ya que los únicos materiales necesarios para construirlo son: un imán de neodimio, una pila y un trozo de alambre o cable de cobre.
Podemos hacer girar mediante el imán y la pila infinidad de figuras, pero yo he construido una libélula. Hasta ahora parece muy fácil, pero os puedo asegurar que no es tan sencillo, por lo menos hacer que la figura se mantenga en equilibrio sobre la pila.

A continuación, os dejo un vídeo de mi motor homopolar en funcionamiento:

 

 

Un saludo y hasta la próxima:)

Circuitos eléctricos, en serie y en paralelo.

Para esta nueva entrada mis amigas (Ana, Paula Cecilia, Paula García, Marta) y yo hemos hecho un vídeo explicativo en el que os hablamos de manera muy precisa de los circuitos en serie y en paralelo, y de los materiales aislantes y conductores.
Hemos intentado poner un toque de humor para que la cosa no sea tan aburrida y podamos aprender pasando un buen rato. Mis amigas y yo nos lo hemos pasado muy bien grabándolo.

Espero que os haya gustado mucho y os haya sido útil la información que proporcionamos en el vídeo. Un saludo.

Cuadro general de mando y protección.

En esta nueva entrada os voy a hablar sobre los cuadros de mando de protección que casi todos tenemos en la entrada de nuestras casas.
¿Qué son los cuadros de mando y de protección?
Es uno de los componentes principales de una instalación eléctrica, en él se protegen cada uno de los distintos circuitos en los que se divide la instalación a través de fusibles, protecciones magnetotérmicas y diferenciales.

A continuación os voy a hablar sobre sus partes:

Estos cuadros están formados por diversos interruptores encargados de diferentes funciones. Las funciones son : protección, diferencial, cocina, alumbrado, otros usos... En mi cuadro las funciones no están señaladas, pero mis padres las saben identificar.

Los pequeños interruptores automáticos (PIAs) protegen de los incidentes producidos por los cortocircuitos y sobrecargas en cada uno de los circuitos interiores (iluminación, calefacción, electrodomésticos...)

El interruptor diferencial (ID) sirve para desconectar la instalación eléctrica de forma rápida cuando existe una fuga a tierra, protegiendo a las personas contra los contactos a las descargas eléctricas. 

El interruptor de control de potencia ( ICP). Se sitúa junto al Cuadro General de Mando y Protección, e inmediatamente antes de él. Este interruptor desconecta (dispara) la instalación cuando la suma de las potencias demandadas por los aparatos que se encuentran funcionando a la vez sobrepasa la potencia contratada. En mi casa, tenemos contratados 3,3 kw.

El interruptor general automático (IGA). Es el encargado de proteger de sobrecargas y cortocircuitos la instalación completa de la vivienda. Este elemento es de reciente incorporación en el Cuadro General de Mando y Protección, por lo que es habitual que muchos cuadros no lo tengan instalado.

Ahora os voy a poner una foto del cuadro de mando y protección de mi casa (situado en la entrada).

El primero es el interruptor general, seguido del interruptor diferencial. Los seis siguientes son los pequeños interruptores de automáticos. En el cuadro de mando y protección de mi casa no hay interruptor de control de potencia.

Un saludo y espero que os haya gustado mucho.

PRÁCTICA 2: El motor más sencillo del mundo.

En la unidad 5 ''Electricidad y electrónica'' voy a realizar un experimento muy interesante y muy fácil de hacer. Voy a construir el motor más sencillo del mundo con materiales tan accesibles como una pila, un imán de neodimio y una figura que yo mismo voy a fabricar.
Ya os informaré de todos los detalles. De momento os dejo un vídeo del motor:

Un saludo y hasta muy pronto;)

Los superconductores.

En esta entrada voy a resolver un ejercicio de la página 110 de mi libro de tecnología. Pero, antes me gustaría enseñaros un vídeo sobre la superconductividad.

Todos los cuerpos están compuestos por átomos, desde una tabla de madera hasta un cable de cobre,  y los átomos contienen electrones. Si la corriente eléctrica se define por el movimiento de los electrones, ¿qué impide moverse a los electrones en un material aislante?

Un aislante eléctrico es un material con escasa capacidad de conducción de la electricidad, utilizado para separar conductores eléctricos evitando un cortocircuito y para mantener alejadas del usuario determinadas partes de los sistemas eléctricos que de tocarse accidentalmente cuando se encuentran en tensión pueden producir una descarga. Los más frecuentemente utilizados son los materiales plásticos y las cerámicas. Todos los electrones se encuentran fuertemente ligados a sus átomos respectivos, ya que forman parte de los enlaces atómicos que configuran su estructura interna. En consecuencia, los electrones no se pueden mover, es decir, no existen electrones libres, y esto impide que pueda pasar la corriente eléctrica a través del material aislante.

Investiga en la web sobre las razones que hacen que algunos materiales conduzcan mejor la electricidad que otros. ¿Qué teorías se plantean actualmente para explicar el comportamiento de los electrones en un aislante, un conductor y un semiconductor?

Los conductores son  materiales cuya resistencia al paso de la electricidad es muy baja. Los mejores conductores eléctricos son metales, como el cobre, el oro, el hierro y el aluminio, y sus aleaciones, aunque existen otros materiales no metálicos que también poseen la propiedad de conducir la electricidad, como el grafito o las disoluciones y soluciones salinas (por ejemplo, el agua de mar) o cualquier material en estado de plasma.
Los metales son materiales sólidos compuestos por un bloque interno muy compacto, rodeados por una «nube» de electrones. Los electrones que forman esta nube se encuentran desligados de sus átomos, es decir, se trata de electrones « libres » que pueden moverse fácilmente.Esta es la razón por la que los metales son buenos conductores de la corriente eléctrica, pues los electrones se pueden desplazar fácilmente a través de ellos.

El semiconductor es un elemento que se comporta como un conductor o como un aislante dependiendo de diversos factores, como por ejemplo el campo eléctrico o magnético, la presión, la radiación que le incide, o la temperatura del ambiente en el que se encuentre.
En condiciones normales son aislantes y no dejan pasar la corriente eléctrica, pero bajo ciertas circunstancias, si reciben energía externa, pueden pasar a ser conductores. Los materiales semiconductores pueden ser intrínsecos o extrínsecos.

En los materiales conductores, la resistencia que encuentra la electricidad es muy baja, pero no es nula. Sin embargo, algunos materiales, en ciertas circunstancias, son capaces de conducir la corriente eléctrica con resistencia y perdida de energía cero: son los llamados superconductores.
Haz una lista de materiales superconductores con las propiedades de cada uno y expón las condiciones del medio que rodea a este material para que se dé la superconductividad.

Se denomina superconductividad a la capacidad intrínseca que poseen ciertos materiales para conducir corriente eléctrica sin resistencia ni pérdida de energía en determinadas condiciones.La superconductividad fue descubierta en 1911 por el físico holandés Heike Kamerlingh Onnes, quien observó que la resistencia eléctrica del mercurio desaparecía al llegar a los 4 K(-269°C). La superconductividad se ha observado en diferentes tipos de materiales como el aluminio, estaño y otras aleaciones, sin embargo, esto no ocurre en metales nobles como el oro y la plata ni en la mayoría de los metales ferromagnéticos.

Algunos de los materiales superconductores más famosos son:

1.El aluminio su ligereza (sobre un tercio del peso del cobre y el acero), resistencia a la corrosión (característica muy útil para aquellos productos que requieren de protección y conservación), resistencia, es un buen conductor de electricidad y calor, no es magnético ni tóxico, buen reflector de luz (idóneo para la instalación de tubos fluorescentes o bombillas), impermeable e inodoro, y muy dúctil. Además, el gran atractivo es que se trata de un metal 100% reciclable, es decir, se puede reciclar indefinidamente sin que por ello pierda sus cualidades. 
Es un superconductor de tipo I, son superconductores que en presencia de un campo magnético establecen corrientes superficiales que impiden que dicho campo penetre en el material; este fenómeno se conoce como efecto Meissner.

2.El estaño es un metal muy dúctil y maleable a 100ºC. De color blanco plateado, a bajas temperaturas se convierte en una forma alotrópica que es un polvo grisáceo (estaño gris). Esta transformación habitualmente se conoce como enfermedad o peste del estaño. Cuando se dobla una barra de estaño emite un sonido que se conoce como grito del estaño. Este sonido se produce por la fricción de los cristales. 
Los superconductores de tipo II son aquellos materiales que en lugar de pasar bruscamente del estado superconductor al estado normal (como sí hacen los de tipo I), van gradualmente de uno a otro.

3.El mercurio. Algunas de sus propiedades son su elevada dureza, el tener puntos de ebullición y fusión elevados y ser buenos conductores de la electricidad y el calor.El estado del mercurio en su forma natural es líquido. El mercurio es un elmento químico de aspecto blanco plateado y pertenece al grupo de los metales de transición. El número atómico del mercurio es 80. El símbolo químico del mercurio es Hg. El punto de fusión del mercurio es de 234,32 grados Kelvin o de -38,83 grados celsius o grados centígrados. El punto de ebullición del mercurio es de 629,88 grados Kelvin o de 356,73 grados celsius o grados centígrados.
El mercurio también es un superconductor de tipo I, es decir, establece corrientes superficiales que impiden que un campo magnético penetre en el material.

Algunos materiales como el bario, litio y el óxido de cobre se vuelven superconductores cuando están expuestos a nitrógeno líquido.Me parece bastante interesante la historia y la evolución de la superconductividad, por lo que os dejo un vídeo.

Un saludo y espero que os haya gustado mucho esta entrada en la que os hablo de los materiales superconductores y de sus características.

Las fuerzas electrostáticas.

Para esta entrada mi amiga Paula y yo hemos hecho un vídeo explicativo hablando sobre las fuerzas electrostáticas y algunos experimentos.
La electrostática es la parte de la física que estudia este tipo de comportamiento de la materia, se preocupa de la medida de la carga eléctrica o cantidad de electricidad presente en los cuerpos y, en general, de los fenómenos asociados a las cargas eléctricas en reposo.

La explicación que ofrecemos en el vídeo es esta:

Lo observado es un fenómeno electrostático muy común que puede explicarse teniendo en cuenta que la materia contiene cargas positivas y negativas, siendo estas últimas las más accesibles.

Al frotar dos cuerpos, se arrancan electrones de uno y pasan al otro,  por lo que el primero queda con carga positiva  y el segundo con carga negativa. Si los cuerpos son malos conductores de la electricidad la carga no puede viajar por el material , por lo que queda localizada en el cuerpo durante un cierto tiempo.

Las cargas de igual signo se repelen mientras que las de signo contrario se atraen.

Al acercar el globo cargado eléctricamente al pelo, se polarizan las cargas con este, situándose hacia el globo las de signo contrario.

Estos fenómenos se observan en días de tormenta en los que el aire se encuentra ionizado.

La explicación del segundo vídeo es esta.

Al frotar el bolígrafo lo cargamos negativamente, como los trocitos de papel se encuentran cargados de manera positiva se atraen. Las cargas contrarias se atraen, se crea una fuerza electrostática.

Un saludo y espero que os haya gustado muchísimo.